{"id":1523,"date":"2021-04-02T09:25:49","date_gmt":"2021-04-02T07:25:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asmonlus.it\/?p=1523"},"modified":"2021-05-11T15:37:40","modified_gmt":"2021-05-11T13:37:40","slug":"giornata-mondiale-per-la-consapevolezza-sullautismo-tredici-vip-fanno-da-testimonial-contro-i-pregiudizi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asmonlus.it\/index.php\/2021\/04\/02\/giornata-mondiale-per-la-consapevolezza-sullautismo-tredici-vip-fanno-da-testimonial-contro-i-pregiudizi\/","title":{"rendered":"Giornata mondiale per la consapevolezza sull’autismo Tredici vip fanno da testimonial contro i pregiudizi"},"content":{"rendered":"\n

Tredici personaggi famosi partecipano al video di sensibilizzazione lanciato in occasione del 2 aprile<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Il 2 aprile \u00e8 la Giornata mondiale per la consapevolezza sull\u2019autismo, istituita nel 2007 dall\u2019Assemblea generale dell\u2019Onu per richiamare l\u2019attenzione sui diritti delle persone con disturbi dello spettro autistico. Tredici rappresentanti del mondo dello spettacolo, della letteratura e dello sport leggono i bisogni dell\u2019individuo con autismo: a darne voce sono Al Bano,<\/strong> Lino Banfi, Susanna Tamaro, Roby Facchinetti, Giacomo Poretti, Giovanni Storti, Antonio Provasio, Alba Parietti, Luisa Corna, Cristiano de Andr\u00e9 e la figlia Alice, <\/strong>l\u2019atleta paralimpica Martina Caironi<\/strong>, il centrocampista dell\u2019Inter e della Nazionale Nicol\u00f2 Barella<\/strong>. Il filmato, montato dalla regista Chiara Francesca Longo<\/strong>, docente di Scuola Futuro Lavoro a Milano, la prima in Europa studiata per rispondere alle esigenze di studenti Asperger, ha come enti promotori Fondazione un Futuro per l\u2019Asperger, Aps Angsa Lombardia (Associazione genitori di soggetti autistici) e Fondazione Sacra Famiglia di Cesano Boscone<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

L\u2019iniziativa \u00e8 patrocinata da ASM Onlus, l\u2019Associazione Italiana per lo studio delle malformazioni<\/strong>, che in passato si \u00e8 occupata di divulgazione scientifica sul tema della sindrome di Asperger.<\/p>\n\n\n\n

Nel video i personaggi leggono le pillole che concentrano i bisogni e le caratteristiche delle persone autistiche, redatte dal professor Lucio Moderato<\/strong>, mancato lo scorso dicembre. In un altro filmato intervengono gli esperti, Cecilia Carenzi<\/strong> (psicologa e psicoterapeuta, lavora per Fondazione Sacra Famiglia di Cesano Boscone), Paola Ferrazzi<\/strong> (responsabile gestione Servizi per l\u2019autismo di Sacra Famiglia) e Luigi Croce<\/strong>, psichiatra e psicoterapeuta. <\/p>\n\n\n\n

L\u2019autismo suscita, infatti, ancora oggi pregiudizi ed errate convinzioni: si ritiene che la persona con autismo prediliga l\u2019isolamento, sia aggressiva, incapace di provare emozioni o, al contrario, abbia blocchi emotivi, considerati causa delle difficolt\u00e0 relazionali, fino ad arrivare alla convinzione che la sua sia una patologia trasmissibile.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa domanda che spesso ci facciamo \u00e8 se coloro che presentano disturbi dello spettro autistico siano malati – <\/em>afferma Croce -. La ricerca scientifica, l\u2019esperienza, le persone stesse e le loro famiglie ci aiutano a comprendere che non si \u00e8 di fronte, in realt\u00e0, a una malattia.  Questi individui hanno una particolarissima sensibilit\u00e0 alla luce, ai colori, agli odori e ai sapori. In genere, hanno necessit\u00e0, come un software, di elaborare le informazioni una alla volta. Il rischio per loro \u00e8 di andare in confusione: se le informazioni sono troppe e non sono sequenziate in maniera ordinata, vanno in ansia, in agitazione, diventano confusi ed esprimono i loro problemi di comportamento. Non esiste un autismo standard, ma esistono le persone, diverse tra loro, con difficolt\u00e0 differenti nel porsi nei confronti del contesto che spesso \u00e8 l\u2019ostacolo maggiore alla loro piena realizzazione\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cIl funzionamento della persona autistica \u00e8 diverso e impatta in aree specifiche, la comunicazione, l\u2019interazione sociale e la ripetititvit\u00e0 e ristrettezza di interessi \u2013 <\/em>spiegano Paola Ferrazzi e Cecilia Carenzi -. Le persone con autismo possono avere difficolt\u00e0 di comunicazione importanti, possono non parlare o al contrario avere un linguaggio forbito, ma possono faticare a conversare con l\u2019altro. Molto spesso hanno isole di abilit\u00e0 molto alte, si concentrano sui particolari. Possono, inoltre, parlare in modo molto approfondito e dettagliato di ci\u00f2 che le interessa, senza ascoltare ci\u00f2 che il loro interlocutore ha da dire\u201d.  <\/em><\/p>\n\n\n\n

Lo scopo del filmato \u00e8 contribuire alla divulgazione di informazioni corrette che contrastino la discriminazione ingiustificata e favorire il miglioramento della qualit\u00e0 della vita delle persone con autismo, in modo che possano condurre un\u2019esistenza socialmente integrata. <\/p>\n\n\n\n

Quest\u2019anno l\u2019ONU dedica la giornata al tema dell\u2019inclusione sul lavoro perch\u00e9, come afferma Ant\u00f3nio Guterres, Segretario Generale delle Nazioni Unite, \u201cLe persone con autismo hanno diritto all’autodeterminazione, indipendenza e autonomia, cos\u00ec come il diritto all’istruzione e al lavoro su base di parit\u00e0 con gli altri<\/em>.\u201d<\/p>\n\n\n\n

I dati del Ministero della Salute, del 2020, ci raccontano di un incremento generalizzato delle diagnosi grazie anche alla maggiore formazione dei medici e all\u2019aumentata conoscenza del disturbo da parte della popolazione generale. In Italia un bambino su 77 (et\u00e0 tra i 7e i 9 anni) presenta un disturbo dello spettro autistico con una prevalenza maggiore nei maschi: questi sono colpiti 4,4 volte in pi\u00f9 rispetto alle femmine.<\/strong> I bambini di 8 anni con sindrome dello spettro autistico sono 1 su 54 negli Stati Uniti, 1 su160 in Danimarca e in Svezia, 1 su 86 in Gran Bretagna.<\/p>\n\n\n\n

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